“Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura das obras de artes plásticas estaremos
preparando a criança para a decodificação da gramática
visual, da imagem fixa e, através da leitura do cinema e
da televisão, a prepararemos para apreender a gramática
da imagem em movimento”.
(Barbosa, A imagem no ensino da Arte, 2014)
Para a autora, essa decodificação precisa ser associada ao
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