O diagnóstico psicopedagógico numa abordagem dinâmica, também nomeado de “Avaliação Psicopedagógica
Interventiva”, caracteriza-se pela flexibilidade na escolha de práticas; foco no processo; ritmo. O profissional
está atento às questões relacionais do aprendente e ao
seu potencial para aprender. A respeito dos recursos utilizados em um diagnóstico dinâmico e flexível, é correto
afirmar que
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