A é considerada pré-paradigmática, pois os profissionais e teóricos da área adotaram, para escolas diferentes, um único objeto de estudo: a psique humana.
B recebe o status de paradigmática, porque sempre rejeita os pontos fracos de teorias antigas, substituindo-os por novas definições e conceitos capazes de sustentar suas bases.
C rejeita a ideia de paradigma, pois se dedica a intervenções e objetos de estudo que não podem ser quantificados nos mesmos termos que as outras ciências.
D supera o conceito de paradigma, pois todas as pesquisas na área foram realizadas de acordo com os padrões estabelecidos para todas as outras áreas do conhecimento.
E ainda não atingiu o estágio paradigmático, porque o seu campo de atuação é fragmentado e composto por uma série de “psicologias” que não se comunicam.