Irandé Antunes (2003) defende como princípio geral do
ensino a ideia de que “a língua só se atualiza a serviço da
comunicação intersubjetiva, em situações de atuação social e através de práticas discursivas, materializadas em
textos orais e escritos”. Assim, conclui-se que ela concebe
a língua numa perspectiva
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