A as crianças não têm condições de interpretar e formular ideias sobre a produção de arte e o fazer artístico. Necessitam da orientação do professor.
B crianças pré-escolares são capazes de explorar, sentir, refletir e elaborar sentidos sobre suas experiências artísticas somente com o intencional direcionamento do professor.
C a ação das crianças na exploração e no fazer artístico independe do local e momento histórico em que vivem e da sociedade na qual estão inseridas.
D o desenvolvimento artístico é resultado de formas complexas de aprendizagem e, portanto, não ocorre automaticamente à medida que a criança cresce.
E a imaginação criadora e o desenvolvimento artístico são dons, sendo assim, as experiências vividas pela criança e o meio no qual está inserida influenciam apenas aquelas que, naturalmente, são inclinadas a artes.