Para Arribas e colaboradores (2004), o desenvolvimento
da linguagem é estimulado por meio de uma sensibilidade especial para as intenções comunicativas da criança, promovendo mensagens referenciais, articulando as
palavras com clareza e utilizando estruturas sintáticas
adequadas. Isso dentro de um ambiente afetivamente
positivo – no qual ela se sinta acolhida e querida – que
favoreça a comunicação. Nesse contexto, é correto afirmar que uma das ações necessárias e valorizadas na
prática da Educação Infantil para o desenvolvimento da
linguagem é
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