A desenvolver a criticidade dos estudantes por meio da análise de questões sociais relativas ao esporte.
B a busca do desempenho motor máximo dos estudantes, direcionando-os para a prática do esporte de rendimento.
C privilegiar a aprendizagem do movimento em decorrência da prática, pelos estudantes, das habilidades motoras
D fazer com que os estudantes aprendam movimentos por meio do estudo teórico de conceitos relativos às habilidades motoras.
E privilegiar a aprendizagem de habilidades motoras em decorrência da prática de atitudes positivas em relação ao esporte.