A o modelo do atleta é eficiente para induzir comportamentos dos alunos, porque suas condições físicas, talento e rotina de treinamento são possíveis para uma “pessoa comum”.
B o modelo do atleta é inatingível pelos alunos, porque suas condições físicas, talento e rotina de treinamento não são possíveis para uma “pessoa comum”.
C é uma prática pedagógica correta porque a média salarial de atletas olímpicos se equipara à média salarial do cidadão comum brasileiro.
D é uma prática pedagógica incorreta porque a média salarial de atletas olímpicos é muito inferior à média salarial do cidadão comum brasileiro.
E a competição em busca da vitória a qualquer custo ensina os alunos a se dedicarem intensamente aos estudos