A eram organizadas em conteúdos disciplinares contemplando o fazer, a leitura crítica e a contextualização histórica.
B sofriam o impacto das concepções nacionalistas e, portanto, passaram a se alinhar ao projeto musical do Canto Orfeônico.
C somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas comemorativas ou nas festas de final de período escolar.
D eram incorporadas aos conteúdos das disciplinas de educação física, porém, incorporando a um viés artístico.
E enfatizavam mais os aspectos teóricos do que a dimensão prática da disciplina, incorporando a uma história da dança.