A acaba por levar o aluno menos experiente ou competente a considerar-se rejeitado pelo seu professor.”
B é um procedimento dispensável, porque só a ajuda do professor assegura independência ao aluno menos competente.”
C constitui uma prática a ser rejeitada, pois o aluno menos competente sente-se inferiorizado diante de um parceiro superior a ele.”
D pode, em geral, dificultar a formação dos esquemas de conhecimento que proporcionam o trabalho independente do aluno com dificuldades.”
E é, precisamente, o que provoca as reestruturações e as mudanças nos esquemas de conhecimento que tornarão possível essa atuação independente.”