A representa a mesma realidade para ambas as personagens, que a associam ao universo escolar.
B desencadeia diferentes leituras da palavra “orações”, nos contextos em que está empregada.
C faz menção ao mesmo fato gramatical mencionado no penúltimo quadro, qual seja, a conjugação de um verbo no futuro
D revela o emprego da palavra “orações” em sentido figurado nos dois quadros, designando frases sem verbo.
E coloca em evidência a dificuldade das duas personagens em diferenciar os sentidos de “futuro”, da lição escolar.