A as estruturas sociais virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns na internet.
B as mídias sociais, que compreendem a produção de conteúdos de forma não centralizada, em que não há controle editorial de grandes grupos.
C as ações didático-pedagógicas, subsidiadas pela consciência de que o processo de comunicação entre estudantes e professores é efetivado por meio de práticas e recursos diversos.
D o uso das tecnologias de informação e comunicação por parte das escolas para melhorar o desempenho, e a gestão na automação de processos para diminuir os custos.
E as páginas na Internet, criadas pela escola com algumas ferramentas de pesquisa e comunicação, para a divulgação de textos e materiais diversos aos alunos.