A avaliar os alunos por meio do desempenho que apresentem nas vivências realizadas.
B acatar todas as sugestões dos alunos e incentivá-los a pesquisar sobre o assunto.
C socializar seus próprios conhecimentos acerca das lutas e selecionar os que julgar mais adequados para a vivência prática dos alunos.
D selecionar apenas as atividades voltadas à vivência prática dos alunos previamente aprovadas pela coordenação pedagógica da escola.
E debater com os alunos seus saberes iniciais acerca das lutas, e programar as aulas considerando suas expectativas, experiências corporais, enfim, seu patrimônio cultural.