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#2320633

TEXTO 3


A leitura é um processo de interlocução entre leitor/autor, mediado pelo texto. Encontro com o autor, ausente, que se dá pela sua palavra escrita. Como o leitor, nesse processo, não é passivo, mas agente que busca significações, “o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis” (Authier-Revuz, 1982, p. 104).


GERALDI, J. W. (Org.). O texto na sala de aula. 3ª ed. São Paulo: Ática, 2002, p. 91.



Na visão de Geraldi esboçada acima, na leitura, a palavra escrita tem um papel

  • secundário; é um registro a ser adequadamente decodificado.
  • essencial; compõe um dos elementos da interlocução.
  • dispensável; pode, inclusive, não se fazer presente.
  • irrelevante; pode falsear algumas intenções comunicativas.
  • preponderante; é a fonte primária de toda a significação.
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