A Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.
B Terminalidade específica àqueles que não puder em atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências.
C Aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
D Professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
E Acesso diferenciado aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.