A método que consiga transformar sempre a sala de aula num laboratório dinâmico.
B método que imponha sua capacidade de adequar suas aulas teóricas às aulas práticas.
C planejamento crítico, utilizando seus objetivos que atenda e nivele as aulas teórica e prática.
D protocolo que faça com que o aluno aceite suas aulas práticas, mesmo sem roteiro definido.
E critério aceitável de que só pode existir aprendizado da disciplina com aulas práticas.