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#2524751

A Sociedade Brasileira de Pediatria defende que quando se trata de uma criança com dificuldade escolar, o pediatra deve investigar a possível causa para tal déficit, visto que os motivos são diversos, e, portanto, diversas são as intervenções. Diversas causas podem levar a dificuldades escolares, incluindo pré-natais, perinatais, pós-natais, biológicas, comportamentais e sociais. Considerando as síndromes listadas a seguir, assinale a alternativa incorreta.

  • A Síndrome do X Frágil é a causa herdada mais comum de déficit intelectual. As crianças com X Frágil, geralmente meninos, possuem alterações na memória de curto prazo, na compreensão de processos sequenciais e dificuldade de atenção, que, somadas às frequentes estereotipias motoras, determinam grande prejuízo acadêmico.
  • A Síndrome de Prader-Willi é uma síndrome que também cursa com déficit intelectual. Durante os primeiros meses, o lactente apresenta-se hipotônico e, apesar de nascer Pequeno para a Idade Gestacional (PIG), após o primeiro ano de vida apresenta compulsão alimentar gerada pela disfunção hipotalâmica e ganho de peso ascendente, com desvios evidentes nas curvas de crescimento.
  • Na Síndrome de Sturge-Weber as crianças com essa alteração gênica apresentam uma tríade: déficit cognitivo, mancha vinho do porto em hemiface em região maxilar e glaucoma.
  • Na Síndrome de Klinefelter as crianças do sexo feminino têm uma mutação do gene FMR1. Apesar de muitas terem inteligência normal, 50% possuem problemas escolares quase sempre precedidos por transtornos de linguagem, além de frequentemente exibirem comportamento de intolerância às frustrações, impulsividade, agressividade e comportamentos antissociais.
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