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#3653813

Um professor de História propõe aos alunos um projeto interdisciplinar para analisar situações de violações de direitos humanos ao longo da história, incentivando debates, pesquisas e soluções criativas. Essa prática está de acordo com o texto porque:

  • Reduz a autonomia do aluno ao restringir a aprendizagem ao professor.
  • Substitui a reflexão crítica pelo simples cumprimento de tarefas.
  • Limita-se à transmissão de conteúdos sem estimular reflexão.
  • Prioriza a cidadania, o respeito às diferenças e a construção de uma atitude crítica.
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