Um(a) psicopedagogo(a) observa que uma criança
apresenta dificuldades em realizar tarefas motoras finas
e grossas, como abotoar roupas, recortar com tesoura e
manipular objetos pequenos. Além disso, a criança
mostra problemas em organizar e planejar movimentos
de forma eficaz, mesmo após repetidas instruções. Esse
quadro afeta diretamente seu desempenho acadêmico e
a capacidade de realizar atividades que exigem
coordenação e orientação espacial. Com base nessas
observações, qual é o transtorno mais provável que está
afetando essa criança?
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