Uma professora de educação infantil observa que alguns
de seus alunos têm dificuldades em resolver problemas
matemáticos simples, como somar e subtrair objetos.
Para ajudar no desenvolvimento dessas habilidades, a
professora decide oferecer suporte adicional, dividindo
os problemas em etapas menores e fornecendo pistas e
instruções durante o processo. À medida que os alunos
ganham confiança e começam a resolver as operações
de forma mais independente, a professora gradualmente
reduz esse suporte. Qual dos conceitos abaixo descreve
corretamente essa abordagem de ensino, em que o
suporte é oferecido temporariamente e retirado
progressivamente conforme os alunos adquirem mais
autonomia?
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