A explorar exclusivamente o vocabulário específico de cada gênero, sem se preocupar com a organização e a estrutura dos textos.
B examinar o conteúdo, a organização geral do texto, as sequências que o compõem, bem como as unidades linguísticas e as características específicas da oralidade.
C focar apenas na função estética dos textos, desconsiderando seu contexto de produção e suas características linguísticas específicas.
D desenvolver uma análise limitada ao contexto de produção dos textos, sem abordar aspectos linguísticos e estruturais relevantes para a comunicação.