A Pós-Doutora Ida Maria Freire (2001) aponta que um programa que busque desenvolver a educação
através da dança e do movimento teria grandes chances de ser bem sucedido se atingir metas específicas,
tais como: desenvolver por meio do movimento a consciência de um indivíduo integral: corpo, mente e
emoção centralizados; ampliar o repertório de movimento; facilitar o autoconhecimento corporal por meio
da interação social, além de observar e analisar o movimento.
Seguindo essa linha de pensamento, qual das metas a seguir se encaixa em um programa de
desenvolvimento da educação através da dança?
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