Conforme Mendes (2017), é preciso utilizar um termo que possa assumir tanto a ação de matricular
quanto a mera inserção física ou a colocação do aluno na classe comum da escola regular, bem como se
definir também em função do produto da escolarização em longo prazo, que seriam a inserção social
futura, o desenvolvimento pessoal e a conquista da cidadania, conforme define a Constituição Brasileira,
como os fins da educação (BRASIL,1988). A autora acima está se referindo ao termo:
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