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#3467568

A Educação Infantil (DCNEI) determinam, desde 2009, que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para a avaliação do desenvolvimento das crianças.
A professora Camila mantém um diário em que anota as interações, interesses e dificuldades apresentadas pelas crianças durante as atividades. Essa prática é um exemplo de: 

  • Relatório final de aprendizagem, que avalia o rendimento das crianças.
  • Aplicação de um método quantitativo de avaliação para fins classificatórios.
  • Planejamento de atividades baseadas no desempenho da turma.
  • Instrumento de registro avaliativo, que documenta o processo de desenvolvimento das crianças.
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