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As Diretrizes enfatizam a importância de ensinar a filosofia de forma contextualizada, relacionando os conteúdos filosóficos com a realidade dos alunos. Dessa maneira, busca-se não apenas a transmissão de conhecimentos, mas também a formação de cidadãos críticos e participativos (BRASIL, 2012).

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino da disciplina de Filosofia, assinale a alternativa que reflete os objetivos da abordagem filosófica proposta.

  • As Diretrizes promovem a ideia de que a filosofia deve estar atenta à pluralidade de ideias e à diversidade cultural, visando fomentar um ambiente de respeito mútuo e diálogo.
  • A prática da filosofia deve ser mantida separada dos desafios sociais, visto que a filosofia deve ser encarada apenas como um campo teórico e analítico, sem relações práticas.
  • O ensino da filosofia deve priorizar a formação de um consenso entre os alunos, desencorajando a diversidade de opiniões e a crítica ao status quo.
  • A avaliação da aprendizagem em filosofia deve focar em memorização de conteúdos clássicos e teóricos, evitando o desenvolvimento de habilidades práticas de reflexão e crítica.
  • O ensino da filosofia deve ser um espaço exclusivo para a discussão de teorias clássicas, desconsiderando as preocupações contemporâneas e as questões cotidianas enfrentadas pelos alunos.
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