Avaliação da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica no Brasil é um tema
crucial para entender como o desempenho dos alunos é
medido e melhorado. Considerando as diretrizes e
instrumentos utilizados nesse contexto, qual das
seguintes alternativas melhor descreve um dos principais
objetivos da avaliação da aprendizagem na Educação
Básica?
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