A Articulando processos criativos, experiências estéticas, reflexão crítica e contextualização cultural de forma integrada, onde cada dimensão potencializa e é potencializada pelas demais.
B Desenvolvendo projetos interdisciplinares que conectem a arte com outras áreas do conhecimento, demonstrando sua relevância para a formação geral.
C Enfatizando o desenvolvimento técnico-artístico como base para todas as outras dimensões, priorizando a aquisição de habilidades específicas em cada linguagem artística.
D Priorizando a formação cultural através do estudo histórico dos movimentos artísticos, fornecendo repertório erudito necessário para a formação estética.
E Focalizando a dimensão terapêutica da arte, utilizando as linguagens artísticas como ferramentas de desenvolvimento socioemocional dos estudantes.