A aponta que o caminho é o da resistência, levando o Estado e a sociedade a se lembrarem da importância do compromisso com o financiamento e a ampliação do ensino superior, investindo na perseverança em realizar um trabalho de qualidade no ensino, na pesquisa e na extensão.
B evidencia que é preciso retomar o papel de destaque das universidades, investindo no retorno a medidas elitizantes que as tornem novamente atrativas para as camadas superiores da população que demandam, de fato, a formação de nível superior.
C indica que é fundamental estreitar a relação entre as universidades públicas e privadas, consolidando um modelo de política para a educação superior que atenda à diversidade da população brasileira em todos os seus extratos socioeconômicos.
D destaca a necessidade de as universidades públicas se pautarem pela lógica empresarial, implementando programas de gestão com foco na eficiência, na eficácia e na efetividade, cumprindo o seu papel social e econômico na formação de mão-de-obra qualificada e adequada ao mercado de trabalho.