A O planejamento educacional ocorre em três níveis totalmente independentes: o planejamento no âmbito dos sistemas e redes de ensino; o planejamento no âmbito da unidade escolar; e o planejamento no âmbito do ensino.
B O ato de planejar a escola e o ensino requer dos educadores a cristalização irreflexa da definição de valores, princípios, significados e concepção de educação e das práticas inerentes ao espaço escolar.
C O planejamento escolar deve ser concebido, assumido e vivenciado cotidianamente, também como um ato político, no sentido de resgate dos princípios que balizam a prática pedagógica em processo de ação-reflexão-ação.
D O que aproxima basicamente o planejamento empresarial do planejamento escolar é que a escola, enquanto instituição social, tem natureza e objetivos semelhantes aos das organizações empresariais que visam à aferição de lucro.
E O planejamento participativo no âmbito da escola implica a busca da identidade institucional, ou seja, a construção de uma identidade conservadora em relação aos ideais de ordem e progresso da modernidade.