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#2213098
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O texto a seguir é referência para a questão.


Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) (BRASIL, 2009), “o currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade”. 

Assinale a alternativa que apresenta as condições para que as práticas cotidianas na educação infantil materializem a concepção de currículo das DCNEI. 

  • As propostas pedagógicas devem priorizar a dimensão cognitiva nas atividades a serem realizadas com as crianças.
  • O docente é o centro do planejamento curricular.
  • O trabalho docente e a organização de materiais, espaços e tempos são dimensões individuais de cada turma.
  • As turmas são organizadas por especificidades etárias sem interações com outras crianças de diferentes idades.
  • A criança constrói sua identidade pessoal e coletiva nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia.
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