A A política de inclusão de crianças de seis anos de idade no ensino fundamental teve como um dos objetivos principais regularizar esta situação que já ocorria em todo o país há mais de duas décadas.
B O ensino fundamental de nove anos tem como um dos seus objetivos a antecipação do processo de alfabetização, pois as crianças têm, atualmente, mais acesso e condições de aprender a lectoescrita com menos idade.
C Essa nova forma de organização do ensino fundamental contribuiu para o atendimento de crianças em idade pré-escolar, cujos familiares não desejavam que seus filhos fossem alfabetizados com antecipação.
D O ensino fundamental de nove anos exigiu que os sistemas e redes de ensino, bem como escolas e professores, repensassem a alfabetização e o letramento, bem como a organização curricular do início do ensino fundamental.
E Os espaços físicos e condições materiais para o ensino fundamental de nove anos já estavam dados no início dos anos 2000, o que facilitou a implantação da proposta no país.