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#2550587

Leia o texto a seguir.


Sempre quis ser professora. Em 2001, me formei no magistério, mas cursar uma faculdade de pedagogia era um sonho muito distante. Nasci em Santana, no Amapá, mas desde os meus sete anos vivo em Afuá, na ilha de Marajó, no Pará. A cidade grande mais perto é Macapá, que fica de duas a seis horas daqui, dependendo da embarcação e da maré. Nessas condições, seria bem difícil fazer uma graduação presencial, por causa do deslocamento e também da questão financeira. Em 2012, me tornei professora da rede municipal. Depois de um ano de trabalho, fui transferida para o interior do município, na ilha do Caldeirão, que fica de seis a oito horas de barco daqui. Dava aula para uma sala de 26 alunos, que tinha desde crianças de pré-escola até o quinto ano do ensino fundamental. Eram filhos de trabalhadores que fazem extração de palmito e açaí nessa região. Lá, eu morava num quartinho na própria escola e só conseguia voltar uma vez por mês à cidade para ver minha família. (...)


(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/.shtml. Acesso em 06/08/2017. Adaptado.)


Os elementos coesivos são responsáveis pelas relações de sentido construídas no texto. Sobre esses elementos, assinale a afirmativa INCORRETA.


  • EmLá, eu morava num quartinho na própria escola, o advérbio lá remete à cidade onde mora a família da autora.
  • Nos trechosSempre quis ser professora, me formei no magistério, nasci em Santana, vivo em Afuá, a marca da primeira pessoa nos verbos estabelece uma relação referencial com a autora.
  • EmDepois de um ano de trabalho, há marca de progressão temporal que contribui para as informações novas do texto.
  • O conectorNessas condiçõesestabelece relação semântica com ideia anterior de forma a exemplificar o que foi dito.
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