A Contrapor-se a uma educação que deposita o conhecimento, propondo uma educação crítica que considera o educando como sujeito de seu aprendizado.
B Fundamentar o ensino que tem como foco o saber docente na relação entre educadores e educandos.
C Conceber o processo de ensino e aprendizagem com base em práticas pedagógicas que desconsideram o saber do professor.
D Compreender que a educação só pode ocorrer em espaços escolares.
E Excluir os conteúdos do processo de ensino e aprendizagem.