A O planejamento educacional no Brasil é um fenômeno que percorre o século XX e houve décadas alternando alguns períodos de participação, inicialmente focada nos agentes do governo e mais recentemente na sociedade civil organizada, e outros do vazio das vozes silenciadas.
B O planejamento educacional no Brasil é uma atividade recente, que se concretiza somente após a aprovação do PNE (2001-2011). Antes desse período, não houve outras iniciativas de planejamento da educação nacional.
C A rigor, o Brasil nunca teve um planejamento da educação e, dessa forma, se caracteriza pela improvisação e fragmentação das ações por parte dos sucessivos governos.
D Podemos considerar que o planejamento educacional no Brasil teve início com a vinda dos primeiros jesuítas para as missões de catequização, ainda no período colonial, no século XVI.
E Ao tratar o planejamento educacional no Brasil, situamos as primeiras iniciativas com a vinda da Família Real portuguesa para o Brasil em 1808.