VIGOTSKI, L.S. A formação social da mente. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).
Nos trechos “mesmo nos estágios mais primitivos do desenvolvimento social” (linhas 1-2) e “uma vez que surge
como consequência da influência direta dos estímulos externos sobre seres humanos” (linhas 5-6), os itens
sublinhados expressam, respectivamente, sentido de
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