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Para Ilma Passos, “O projeto pedagógico vai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. Ele é construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo.” (Projeto político-pedagógico da escola, uma construção possível, 1998). Nesse sentido, o projeto político-pedagógico, preocupa-se em

  • instaurar uma forma de organização hierárquica sem conflitos, eliminando relações corporativas e autoritárias através de normas coletivas que devem ser seguidas por todos.
  • estabelecer metas pedagógicas a fim de efetivar a intencionalidade da escola, adaptando o educando à sociedade.
  • convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários, na sua construção, a trabalharem mais, mobilizando-os de forma espontânea.
  • ser um processo permanente de reflexão e discussão das questões da escola, buscando alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade educativa.
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