A preparar os adolescentes para o desligamento, fortalecendo suas relações sociofamiliares.
B identificar o adolescente com transtornos de aprendizagem e necessidades especiais para traçar um plano de intervenção individualizado.
C zelar pelo cumprimento das obrigações das entidades que atendem adolescentes, previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente.
D participar da análise e definição de projetos a serem inseridos no projeto político-pedagógico da Unidade.