A cumprir rigorosamente os conteúdos previstos no currículo, sem considerar as diversidades culturais e individuais dos estudantes
B atuar de forma técnica e neutra, sem envolver-se com as questões sociais e comunitárias
C promover práticas pedagógicas que valorizem a dignidade humana, a inclusão, o respeito às diferenças e a construção de uma sociedade democrática
D restringir-se à aplicação de métodos padronizados, priorizando a avaliação em detrimento do processo educativo