A ser elaborado de forma rígida e seguir cronogramas fixos, sem necessidade de ajustes durante o processo
B priorizar o cumprimento de conteúdos programáticos, com foco exclusivo na preparação para o ensino fundamental
C ser flexível, participativo e articulado às observações cotidianas das crianças, valorizando o brincar e a interação
D basear-se apenas nas atividades previstas em livros didáticos e materiais prontos