Algumas instituições de educação infantil desenvolvem
práticas que valorizam atividades como festas do calendário
nacional: o Dia do Soldado; o Dia da Primavera; a Páscoa etc.
Nessas ocasiões, as crianças são solicitadas a colorir desenhos
impressos pelos professores, como coelhinhos, soldados,
bandeirinhas, cocares etc. e são fantasiadas e enfeitadas com
chapéus, faixas, espadas e pinturas. A crítica a essas propostas
acontece porque:
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