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#1661061

A escola “Júlio Chaves” tem um corpo docente que aprecia o trabalho pedagógico por meio de projetos. O conteúdo de Ciências da Natureza não é trabalhado isoladamente do conteúdo de Ciências Humanas, ao contrário, sempre há uma conexão o que torna os projetos de aprendizagem ainda mais interessantes. Da última vez, o envolvimento foi tanto que motivou a articulação entre todos os docentes e respectivos saberes sob uma corrente única de parceria. A professora Clara, que é responsável pelo 3º ano do Fundamental I, aproveitou o ensejo para integrações mais complexas acerca dos diferentes saberes de sua responsabilidade.


É possível afirmar que, nesta escola, os projetos sejam

  • práticos, com pouco conteúdo teórico.
  • teóricos, mas compartilhados.
  • interdisciplinares, com amplo contexto de aplicação.
  • isolados no princípio, mas compartilhados ao final.
  • teórico-práticos, respaldados pelo currículo escolar.
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