Há uma estreita relação entre a função social da escola e o
currículo. Assim, em meio à diversidade, às diferenças, as
posturas desrespeitosas manifestas por discriminações e
atos de preconceito constituem-se cerne norteador para o
cumprimento da função esperada. Para tanto, espera-se
das escolas, quanto ao exercício de função e papel da
educação,
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