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#1701657

As abordagens críticas da educação física compreendem uma determinada  perspectiva  de  trato pedagógico  do  esporte enquanto  conteúdo  de  aulas  de  educação  física  na  escola. Considerando essa  informação,  assinale  a  alternativa  que apresenta uma perspectiva crítica de abordagem pedagógica da educação física escolar quanto ao ensino de esporte. 

  • A  educação  física  reconhece  o  esporte  como  um conteúdo  do  currículo  escolar,  devendo  ser  tratado pedagogicamente  para  compreender  sua  dimensãohistórica e sociopolítica, mediada por prática corporal que atenda uma perspectiva de lazer e saúde.
  • Os  professores  devem  evitar  o  ensino  de  técnicas esportivas  nas  aulas,  pois  estas  possuem  uma característica  mecânica  e  reducionista  diante  dos conhecimentos esportivos.
  • O  esporte  tem  uma  função  social  redentora  da sociedade, uma vez que oportuniza a ascensão  social por  parte  de  jovens  de  camadas  mais  pobres  da população, fato que justifica tal conteúdo no currículo da educação física escolar.
  • As aulas de educação física na escola devem subsidiar a  formação e a detecção de talentos esportivos a  fim de promover o desenvolvimento de equipes esportivasde representação.
  • As aulas de educação física devem promover a prática esportiva  entre  os  alunos,  observando  a  relação imediata desta com a promoção da saúde e tendo em vista que o esporte é um mecanismo fundamental no combate às drogas e na diminuição da marginalidade.
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