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#2018044
Texto da Questão:

Com base no texto a seguir e nas reflexões contemporâneas sobre atuação crítica em Psicologia Escolar, responda a questão a seguir.

"Mudar paradigma significa olhar diferentemente para toda a situação, seus determinantes e formas de intervenção. No caso da Psicologia Escolar, há que se preparar o profissional para entender o sistema educacional em todas as suas dimensões, principalmente a social e política; para estudar o sucesso acadêmico e as formas de implementá-lo nas salas de aula; para desenvolver e avaliar os efeitos de programas de prevenção com o envolvimento de pais e professores, ao invés de atender a casos desviantes em estratégia de atendimento individualizado" (Guzzo, 1999, p. 113).

Trecho retirado de: Guzzo, R. S. L. (1999). Novo paradigma para a formação e atuação do Psicólogo Escolar no cenário educacional brasileiro. Em R. Guzzo (Org.), Psicologia Escolar: LDB e educação hoje (pp. 105-116). Campinas: Editora Alínea. 

Assinale a alternativa correta.

  • O sucesso escolar é um fenômeno complexo que está relacionado às oportunidades de mediação de aprendizagens importantes para o aluno, as quais possam favorecer o desenvolvimento do seu potencial para aprender.
  • Almejando a aprendizagem de todos os alunos e a maximização do sucesso escolar, o psicólogo escolar deve trabalhar com base no perfil de aluno ideal.
  • Diferentemente do professor que é mediador de variadas aprendizagens, os colegas de turma pouco oportunizam novas aprendizagens à criança.
  • O aluno-problema é portador de um distúrbio individual que revela a necessidade de uma intervenção imediata e urgente por parte do psicólogo escolar.
  • A pobreza das escolas localizadas em regiões de baixa renda é grande responsável pelo fracasso escolar e, diante desse contexto, as possibilidades de intervenção do psicólogo escolar ficam significativamente reduzidas.
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