Dominique, menina de olhos brilhantes e ávidos por saber,
estudante de seis anos da turma do primeiro ano, chega à
escola entusiasmada com um texto sobre a origem das Olimpíadas.
Logo na fila de sua turma, mostra-o aos colegas, que ficam
muito interessados sobre o tema. Ao chegar à sala de aula,
mostra também o texto à professora e pede para estudar aquele
assunto. A professora, muito dedicada e preocupada com o
processo de alfabetização dos pequenos, acha muito interessante,
contudo explica aos estudantes que talvez não possam
trabalhar aquele texto ainda, pois faltam muitas letrinhas a
serem estudadas antes da leitura de um texto tão grande.
Segundo Magda Soares, em seu texto A reinvenção da alfabetização,
a professora não conseguiu aproveitar essa oportunidade
de ensino/aprendizagem, pois entende que:
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