As significações matemáticas se expressam em diferentes situações cotidianas, inclusive nas interações
professor/criança da educação infantil. Cita-se por exemplo:
I - A utilização de calendário;
II - A comparação e classificação de objetos por tamanho;
III - A distribuição dos materiais escolares às crianças;
IV - A contagem de crianças presentes em sala de aula, comparando com a quantidade de ausentes.
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