A A trajetória de vida dos alunos que compõem a EJA não é marcada pela exclusão social.
B A EJA, como espaço formador, não precisa levar em consideração que esses jovens e adultos vêm de múltiplos espaços deformadores e formadores.
C A reformulação da EJA não passa pelo processo de reconhecê-la como política pública.
D Faz parte da função social da EJA garantir que os educandos tenham garantidos os direitos à educação, ao conhecimento, à cultura, à memória, à identidade, à formação e ao desenvolvimento pleno.