A O processo de avaliação na Educação Infantil visa descrever os processos de aprendizagem, desenvolvimento e interações ao longo da trajetória da criança.
B A avaliação deve respeitar as especificidades das crianças pequenas e levar em consideração a formação de seres autônomos, conscientes e livres.
C A prática dos registros e vivências se constitui como elemento fundamental para a avaliação no contexto de Educação Infantil.
D A prática de observação não é ação importante para o processo de avaliação na Educação Infantil.