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#2003732

Em sua obra, “Pedagogia do Oprimido", o educador Paulo Freire apresenta a vocação ontológica humana associada à questão do amor em diálogo. Para ele, Educar é um ato de Amor. Observe o diálogo ilustrativo abaixo: 

                              

Marque a alternativa INCORRETA em relação às ideias de Paulo Freire.


  • Para potencializar situações de questionamentos, criticidade, reflexão-ação, problematização, não é necessário haver afetividade ou amor.
  • Conclui que não há diálogo se não há um profundo amor ao mundo e aos humanos.
  • Afirma o amor como fonte original da solidariedade, de se colocar no lugar do outro, de estar com o outro.
  • Defende que há necessidade de enfrentarmos e superarmos com a verdadeira generosidade as razões que alimentam o “falso amor".
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