Apropriar-se dos problemas da escola inclui um apropriar para demandar do Estado as condições necessárias ao funcionamento
dela. Mas inclui, igualmente, o compromisso dos que fazem a escola com os resultados de seus alunos, num processo bilateral
chamado de qualidade negociada. A Política de Avaliação Institucional Participativa da RME de Campinas envolve no âmbito da escola:
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